机车车辆系

电焊工工种是人力资源社会保障部公布的最紧缺技能人才工种之一，为深入贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作的重要指示精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。我校结合学院专业优势，与中车长江车辆有限公司深化产教融合、校企合作。针对公司核心技能岗位--电焊工技能人才的缺口，积极与公司对接，联合组建“电焊工”订单班，校企共育技能人才。在双方共同努力下，30名订单班学员经过刻苦训练，较好掌握了手工电弧焊、二氧化碳气保焊作业等电焊技能。近日，该批学员进入公司开始岗位实习，踏上了技能报国、匠心逐梦的启航之旅。

图1：公司为订单班学员开展实习现场安全培训

“练了这么久的焊接手艺，我们一直在期盼着进入公司开始自己的职业生涯。”焊工订单班学员陈博说，“一个学期以来，我和订单班的同学们一起，在学校罗昊老师和中车长江公司焊接技能大师曹莉洁老师的指导下，每天都在焊接实训室真刀实枪开展几小时的刻苦练习，就是为了掌握足够的岗位技能使我能胜任这份工作。练习虽然辛苦，但我们都认为，能掌握一门技能，同时锻炼自己的意志品质，让自己具备进入社会的生存能力，这种付出是十分值得的。更何况学校通过校企合作，给了我们进入中国中车这样一家大型央企工作的机会，让我们毕业就能为国家制造业做贡献。我们感到十分光荣，也感谢学校为我们搭建的平台。未来，我们将把在学校学习到的专业技能充分展示给公司，为学校争光，也为自己的职业发展加码。”

图2：订单班学员与校企教师团队合影

诚如该学员所言，为确保该订单班学员的技能水平达到要求，学校和公司紧密合作，以“五个联合”开展人才培养工作：校企联合制定培养方案、联合明确课程内容、联合制定实训室建设方案、联合组建师资队伍、联合开展技能评价。整个培养过程真正体现了职业教育产教融合的核心理念。

图3：校企联合开展弘扬工匠精神、焊接理论知识课堂教学

图4：校企联合开展焊接实践技能训练教学

图5：校企联合开展学员技能考试，公司及学院领导共赴现场观摩

通过校企“五个联合”，该订单班学员的培养结出丰硕成果。学员们进入公司后，综合素质和技能水平获得了公司的高度认可。其中10名学员在实操选拔中展现出很高的技能水平，获得了跳过实习培训期，提前进入班组参与生产的资格，其余学员也将在培训后陆续走上工作岗位，为我省轨道交通装备行业发展贡献青春力量。

电焊工订单班的实践经验表明，职业院校应坚持新职教法赋予的“培养高素质技术技能人才”的定位，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，才能使自身发展与行业需求、国家发展要求更加紧密结合。未来，学校将围绕湖北发布建设“先行区”宏伟蓝图，进一步深化产教融合，培养更多更好高素质技术技能人才，为社会经济发展作出新贡献。